10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.11.024
中医药院校毕业生质量调查与教学改革互动机制探索
本研究通过对中医药院校教学改革和质量管理进行理论上的分析,提出完善中医药教育质量管理、优化教育教学改革的必要性.同时,进一步阐述了中医药院校教学改革和质量管理的全面性、导向性、可操作性以及定性与定量原则.在此基础上,提出完善中医药院校毕业生质量与教学改革互动机制的对策并进行实践;对策内容包含建立有效的毕业生质量跟踪反馈机制、积极开展教学质量监控和评价以及构建中医药教育教学质量测量与评价体系.以此结合当前社会对中医药学人才培养的需求以及行业素质培养标准,对中医药人才进行针对性培养,推动中医药事业发展.
中医药院校、毕业生质量、教学改革、机制
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R-05(一般理论)
2017 年度黑龙江中医药大学教育教学研究重点项目XJJZ2017007;2017 年度黑龙江中医药大学思想政治工作科研项目SZ2017040801 Education and Teaching Key Research Project of Heilongjiang University of Tradi-tional Chinese Medicine in 2017XJJZ2017007;Ideological and Political Work Research Project of Hei-longjiang University of Traditional Chinese Medicine in 2017SZ2017040801
2018-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
1184-1188
