10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.09.001
PDCA循环模式在医学科研型研究生生物安全培训中的应用
综合医院科技中心实验室探索应用PDCA循环(即计划-执行-检查-处理,Plan-Do-Check-Act)对医学科研型研究生进行实验室生物安全培训,并对培训效果进行总结分析.中心实验室结合自身特点,将PDCA循环理论应用到研究生生物安全培训实践当中.将生物安全因素分析、培训计划实施、培训效果评价、问题反馈4个环节与PDCA循环管理的4个过程有机结合,针对实验室生物安全培训中存在的问题,应用PDCA循环模式,对研究生进行实验室生物安全培训并评估培训效果.通过PDCA循环的实验室生物安全培训,将有助于中心实验室建立生物安全质量监控机制,从而实现实验室生物安全培训工作规范化、常态化.
PDCA循环、医学科研型研究生、生物安全
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R-05(一般理论)
上海中医药大学课程建设重点项目SHUTCMKCJSZD201607;上海中医药大学研究生课程建设重点项目Y201707;龙华临床医学院课程建设项目340;上海中医药大学教育科学研究培育项目JYKY1804 Key Project of Course Construction of Shanghai University of TCMSHUTCMKCJSZD 201607;Key Project of Postgraduate Course Construction of Shanghai University of TCMY201707;The Project of Course Construction of Longhua Hospital Shanghai University of TCM340;Educational Scien-tific Research Project of Shanghai University of TCMJYKY1804
2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
865-870
