10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.07.011
新入职护士规范化培训模式及教学管理初探
北京市某三级甲等综合医院自2013年起开展新人职护士规范化培训试点工作;构建了以症状护理为培训内容、以轮转培养为培训形式的通科培养和专科培养两阶段培训体系;建立了学生自测、出科OSCE、结业测试多维度评价体系,以及师资队伍建设、教学过程质控等教学运行和管理机制.新人职护士规范化培训能促进医院护理教学水平和临床照护能力,但相关工作刚刚起步,其运行模式和过程监控仍待不断健全.
新人职护士、规范化培训、教学管理
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R471(护理学)
国家临床重点专科建设项目专科护理专业2010年;National Key Clinical Department Construction Program of China for Nursing Specialty2010
2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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