10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.05.008
以器官系统为中心的教学改革实践及思考
以器官系统为中心(organ-system-based curriculum,OSBC)的医学课程模式以器官系统为主线,将基础医学与临床内容紧密联系,打破了传统教学模式学科间的界限.重庆医科大学为进行OSBC改革重新构建了教学体系,将传统的24门课程合理整合成12门,同时从各基础和临床教研室遴选人员组建了全新的整合教学团队.从201 1年开始组建卓越班进行OSBC教学试点,通过与传统教学班相比较,在学生满意度调查、考试成绩和及格率等方面,试行OSBC的卓越班均优于传统教学班;相关教改经验有利于在全校五年制临床医学专业全面推行OSBC.
医学教育、教学改革、整合医学、以器官系统为中心、医学课程体系
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R54(心脏、血管（循环系）疾病)
重庆医科大学“5+3”临床医学教育培养体系“循环系统结构功能和疾病”教材建设研究GY150104Teaching Material's Research of the Structure,Function and Disease of Circulation System for "5+3" Medical Personnel Training System in Chongqing Medical University GY150104
2018-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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