10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.02.014
Journal club在临床医学专业学位研究生培养中的应用
相对于医学研究生教育中的被动式教学,开展Journal club能充分发挥研究生的主观能动性及创新性,有助于提升临床医学专业学位研究生培养质量.Journal club的成功开展,要求导师重视及引导、研究生积极参与,同时需根据研究生的不同学习时间阶段循序渐进选择合适的Journal club活动类型.成功的Journal club还应具有清晰的长期和短期目标以及合理的反馈机制,并在实践中不断完善和提高.
Journal club、研究生、临床医学、教学
17
R-05(一般理论)
The Major Project of the 2013 Research on Teaching Reform of Higher Education of Chongqing Education Commission 132087重庆市教委2013年高等教育教学改革研究重点项目132087
2018-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
166-169
