10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.02.013
针对医学生沟通能力提升的心理健康课程改革与初步效果评价
根据学生发展需求,以提升人际沟通能力为原则,开展了心理健康课程改革.将内容分解为理论知识和体验知识,理论知识部分以慕课形式供学生自学,体验知识部分设计为系统的体验式教学方案并在普通教室具体实施.针对接受此项教改的临床医学专业一年级学生的初步评价结果提示,教学效果良好.
体验式教学、心理健康教育、人际沟通能力
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R-33(医学研究方法)
Fujian Province Foundation for Education and Scientific Research Projects of Young and Middle-aged Teachers 2014 JBS14313福建省中青年教师教育科研项目JBS14313
2018-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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