10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.02.010
“探究式-小班化”医学课程改革中研究生助教的参与及作用
四川大学华西临床医学院设立了研究生助教岗位,推行以研究生助教参与辅助教学为基础的“探究式-小班化”医学课程改革.研究生助教在课程负责人和教师的指导下,辅助“大班授课-小班研讨”,协助课程过程性考核的实施,丰富完善课程中心教学资源,助力教师教学和学生自主学习.在帮助良好师生关系建立的同时,也有效促进“探究式-小班化”课程教学质量的提升.
探究式、小班化、研究生助教
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R-04(一般理论)
Sichuan Provincial Soft Science Research Project in 20172017ZR0196;Eighth Teaching Reform Research Project of Sichuan University 2017年四川省软科学研究计划项目2017ZR0196;四川大学第八期教学教改项目
2018-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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