10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.02.002
整合医学背景下的医学教育改革和实践
随着现代医学走上专业细化和专科分化的发展道路,以“分”为主的发展模式促进了医学知识的爆炸式增长.与此同时,基于医学知识的诊疗实践也在一定程度上呈现出碎片化倾向,甚至逐渐远离“以人为本”的核心价值.在这一背景下,现代医学具有如何重新整合的模式转变需求,并由此对医学人才培养提出加强整体观和整合诊疗能力的要求.一批医学院校对整合理念下的医学教育模式进行探索,积极策划和推动教学改革,大力推进教学领域的学科整合或融合.目前,医学课程体系设计和教学方法创新等方面已开始渗透整合医学理念,未来还需为适应整合医学模式发展而深化教改内涵.
整合医学、医学教育、医学教学
17
R-05(一般理论)
Major consulting projects of the Chinese Academy of Engineering in 2016:the Strategic Research of Modern Medicine and Health Personnel Training College2016-zd-11-01-03;Guangdong Higher Education Teaching Reform Project;Guangdong Postgraduate Education Innovation Project2016JGXM_MS 01;Undergraduate Teaching Reform and Quality Engineering Project in Sun Yat-sen University 2016-72#中国工程院2016级重大咨询项目:现代医药卫生人才培养战略研究院校2016-ZD-11-01-03;广东省高等教育教学改革项目粤教高函[2016]236号;广东省研究生教育创新项目2016JGXM_MS_01;中山大学本科教学改革与教学质量工程中大教务[2016]72号
2018-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
113-116
