10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.01.016
医学生音乐喜好与正性情绪、主观幸福感及生活满意度的关系
目的 调查医学生的音乐喜好与正性情绪、主观幸福感及生活满意度的关系.方法 用自编音乐喜好问卷、正性负性情绪量表(PANAS)、幸福感指数量表(IWB)和大学生生活满意度评定量表(CSLSS)对571名大学生进行测试,并对所得全部数据采用SPSS 20.0建立数据库进行统计性描述、t检验及方差分析.结果 ①喜好欢快类音乐和平静类音乐的医学生其正性情绪得分(平均分分别为29.91和29.14),明显高于喜好忧伤类(平均分为27.31)音乐的医学生;主动参与音乐活动的大学生在正性情绪指数上明显高于被动接受音乐活动的医学生.②喜好欢快类音乐和平静类音乐的医学生,其主观幸福感指数(平均分分别为10.46和10.40),明显高于喜好忧伤类(平均分为9.60)音乐的医学生.③在音乐参与态度方面,共同参与音乐的医学生,其客观生活满意度(P＜0.05)、主观生活满意度(P＜0.01)及总体生活满意度(P＜0.01)得分都明显高于独自参与音乐的医学生.结论 医学生的正性情绪、主观幸福感和生活满意度与其音乐喜好的关系密切.在心理健康教育过程中,重视对医学生音乐喜好的培养和引导,会对医学生的心理健康起到一定的积极影响.
大学生、音乐喜好、正性情绪、关系
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R-05(一般理论)
重庆市教委人文社会科学研究项目16SKGH024Humanities and Social Sciences Research Project of Chongqing Municipal Education Commission 16SKGH024
2018-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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