10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.01.006
情景模拟在卫生管理专业《管理秘书实务》课程教学中的应用
为使学生实现理论知识的实践转化,提高学生解决实际问题的能力,将情景模拟应用于卫生管理专业《管理秘书实务》的课堂教学中.通过任务分配及材料准备、基础背景及场景演绎、评价三个阶段,通过办公室工作场景、会议室场景、突发事件处理情节等将知识点进行整合和演绎;有助于学生加强知识巩固,同时提高了课堂的趣味性,强化了学生的团队精神和参与意识,较好地实现了教学目标.
卫生管理、情景模拟、教学方法
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R-05(一般理论)
2015年山东省本科高校教学改革研究项目2015M032;山东省教育科学“十三五规划”2016-2017年度课题YC2017092Research Project of Undergraduate Teaching Reform in Shandong Province2015M032;Shandong Education Science "13th Five-Year Plan" 2016-2017 ProjectYC2017092
2018-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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