10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.11.009
大数据背景下医学生《生物信息学》课程教学的思考
生物信息学是生物学和计算机科学相结合的一门交叉学科.随着计算机互联网信息技术的不断突破和"精准医疗"的火热开展,生物医学领域迎来了大数据时代.医学生对生物信息学知识的需求从单基因层面转向对海量医学数据的分析处理上.本研究分析了大数据时代的特征,对大数据背景下医学生《生物信息学》所面临的教学理念,课程覆盖面及教学平台无法适应新时代要求等问题进行了剖析;并据此提出通过优化课程设置,转变教学理念,引入新型教学方法和搭建与时俱进的教学平台等措施,强化生物信息学教学的改革,以应对大数据时代的挑战.
生物信息学、大数据时代、教学方法
16
R-05(一般理论)
重庆市研究生教育教学改革研究重点项目yjg20162012Postgraduate Education Reform Key Project of Chongqing yjg20162012
2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
1119-1123
