10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.10.015
术德共育的实习医师德育工作模式探讨
学术道德教育是学生思想政治教育中的重要内容,关系着高校的健康发展和整个社会道德体系的形成.医学生的学术道德品格对其今后的职业素养至关重要.本研究通过老、中、青医师三代接力传承和发展中医的医院文化形成"术德共育"模式的雏形,通过形式多样、层次分明的第二课堂教育深化"术育"和"德育"工作的内涵,通过监督管理和制度约束保证"术德共育"工作模式能有效运行,从文化形成、内涵深化及制度约束三方面探索,将"术育"和"德育"有机结合,为医院实习医师的学术道德培育提供全新模式.
学术道德、术德共育、实习医师
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R-05(一般理论)
2015年上海高校本科重点教学改革项目沪教委高[2015]16号 2015 Shanghai University Undergraduate Course Key Teaching Reform Project Shanghai Education Commission Higher[2015]16
2017-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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1025-1027
