10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.04.015
提高骨科临床实习教学质量的对策分析
临床实习是医学生将医学理论转变为临床实践技能的重要环节.就学科特点而言,骨科学解剖复杂,知识点多,新技术涌现快,因而学习难度大;就学生而言,实习生面临就业和考研双重压力,临床实践时间被严重占用;就教师而言,临床医生被繁杂的临床及科研工作所累,忽视了临床教学的重要性.实践中通过规范临床思维训练,提高实习生的兴趣和临床参与度,严格实习生出科考核和教师带教考核等措施,提高了骨科临床实习教学质量.
骨科、临床实习、教学
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R-05(一般理论)
2017-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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