10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.03.022
卓越医生教育培养计划下学生临床实践能力培养的思考
为实施卓越医生教育培养计划、构建临床实践能力培养模式,研究者分析了目前临床实践能力培养存在的问题.提出新的培养思路,构建了“亲身体验、研读经典、名师指导、模拟训练、临床实践和反思强化”的培养方法体系.建立了教学组织协同化、师资队伍专家化、教学指导团队化、能力培养项目化、考核评价多元化、教学平台现代化和教学条件真实化的保障机制,以培养合格的临床医学人才.
卓越医生教育培养计划、临床实践能力、培养模式、教学方法
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R4(临床医学)
国家级高等学校特色专业建设点项目TS1Z171;教育部卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目92;山东省高等学校教学改革立项项目2012173Project of the Construction of Characteristic Specialty of National Higher Education InstitutionsTS1Z171;the First Batch of Excellent Doctor Education Program of Ministry of Education and Ministry of Health92;The Higher Education Reform Project of Shandong Province2012173
2017-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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