10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2017.02.014
药理学实验课程考核体系的合理构建
传统药理学实验教学存在诸多弊端,难以全面评价学生的实验技能和综合水平.本研究以"全面性、公平性、客观性及相互性"为思路,提出包括实验预习口述、实验技能、实验记录、实验报告、设计性实验、实验平时表现和期末实验理论考试在内的考核体系,期望能够为建立新的药理学实验课程考核体系提供有益借鉴.
药理学、实验课程、考核体系
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R33.96(人体生理学)
2017-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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