10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.08.014
生物化学教学内容主题整合的探讨
生物化学教学内容的主题整合是能否实现“生物化学专业化、教学内容主题化”教学要求的关键环节.围绕主题的内容整合,淡化学科意识,服务专业能力,是新时代课改要求,是“学生主体、教师主导”教育理念的要求.实践中从生物化学知识性、技能性与实践性的特性进行三维角度的内容整合,其中包含专业主题整合、教学主题整合,以构建适合专业的主题教学模式,进一步提高生物化学的教学效果.
生物化学、主题教学、内容整合
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R34(人体生物化学、分子生物学)
重庆市教委高等教育教学改革研究项目143182Teaching Research Project of Chongqing Education Committee 143182
2016-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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