10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.05.020
本科生开放性创新实验的探索与实践
为培养学生科研思维、自主学习能力、创新与实践素质,吉林大学开展了适合本科生的开放性创新实验项目.其特色是以教师科研项目为依托,以学生自主设计完成实验为基础,以阶段性检查为监督机制,采用过程与结果相结合方式进行总体效果评价.学生通过选题、设计、实施及结果分析等实践过程,既有助于培养创新意识、综合思维和团结协作精神,也对科研工作有了基本认识.
开放性创新实验、本科生、自主学习、创新能力
15
R3(基础医学)
2016-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
509-512