10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2016.05.011
本科临床医学生人文素质教育需关注的几个环节
本科临床医学生人文素质教育是贯穿整个医学教育全过程的、系统的教育,必须从新生职业生涯规划教育、医学人文素质课程教育、社会实践、专业课程、临床实践及评价考核这几个环节全方位进行设计和把握,才能实现良好的教育效果.
临床医学、本科生、人文素质教育、环节
15
R-05(一般理论)
The Projects of Colleges and Universities Education Reform Supported by Education Department of Shanxi Province J2014040 山西省高等学校教学改革项目J2014040
2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
477-480
