10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2015.12.016
以“手拉手”模式开展国家级继续医学教育项目的探讨
以“手拉手”模式举办的一次国家级继续教育项目为例，从预先课程设置、会务组织、培训过程和培训效果四方面，比较传统模式与“手拉手”模式举办国家级继续医学教育项目的优缺点。结果提示，“手拉手”模式送教上门，其课程设置更有针对性，同时该培训模式节省了学员的时间和体力，保证了培训质量，值得在教学实践中推广。
继续医学教育、送教上门、培训效果
R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)
2016-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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