10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2015.09.001
医教协同推进临床医学硕士专业学位研究生培养改革的实践与探索
我校积极进行临床医学硕士研究生培养模式改革创新,把住院医师规范化培训贯穿到临床医学硕士研究生培养过程中,开展临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训有效衔接培养模式的综合改革。通过医教协同培养专业学位研究生,强化其临床实践能力的培养,为国家培养合格医师,提高了临床医学硕士专业学位研究生的培养质量。
临床医学硕士专业学位、住院医师规范化培训、医教协同
R197.3(保健组织与事业(卫生事业管理))
2015-10-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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