10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2015.08.001
新医学模式下临床生物化学检验课程建设的探讨
在新医学模式下进行临床生物化学检验课程建设，首先，需要结合该课程的学科特色，从教学手段、考核制度着手进行改进；其次，在课程教学过程中融入医患沟通能力培养及医学人文素质教育。最终，建立起有效的临床生物化学检验教学模式，实现教学相长。
临床生物化学检验、课程建设、素质教育
G64;R-0
2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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