10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2015.03.009
以教学质量保障为核心的专业评估研究与实践
专业评估是特色应用型本科教育教学中内部保障体系的重要环节和必经手段。齐齐哈尔医学院依据教育部各项指示精神，在校内大力开展内部专业评估工作，提出了包括办学思想、师资队伍、专业建设等在内的8个一级评估指标和26个二级评估指标。通过建立健全并应用本科专业评估体系，在内部监控、教学质量、师资队伍建设、专业建设、教学条件、教学理念、学生成果反馈等方面取得巨大成效，同时也对问题进行整改，使内部专业评估工作更加完善。
专业评估、教学质量、保障体系
R-05(一般理论)
黑龙江省综合改革试点项目JG2201201309
2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
248-251
