10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2014.11.010
案例教学在血细胞形态学中应用探索
为提高血细胞形态学实践教学的效果,尝试选择有代表性的外周血红细胞、粒细胞、血小板病例各一个,采用案例展示和问题式教学的方式,鼓励学生查找资料自主学习,随后组织课堂讨论,最后由教师进行分析总结.在实施上述案例教学时,需注意提高学生学习的积极性;同时授课教师需具备较强的知识综合能力和组织领导能力,在教学中促进学生主动参与问题讨论,并注意信息反馈,不断改进教学细节.
血细胞形态学、案例教学、临床检验
13
R446.11+3(诊断学)
新世纪广西高等教育教学改革工程项目2013JGA124,2012JGA123,2012JGA128
2015-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1118-1121
