10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2014.08.025
“5+3”医学教育培养模式下医学基础课程的数字化网络教学研究
在“5+3”医学教育培养模式下，建立适合的培养方案和教学体系是搞好医学教育的重要保障。医学基础课程的教学作为五年制临床医学本科教育的一部分，也必然是现代医生培养的必要环节。鉴于当前计算机信息技术的飞速发展及现代医生培养的需要，提出一种基于数字化资源的网络教学体系。通过分析当前医学基础课程的教学现状，介绍了数字化教学的发展和优势，论述了以数字化为先导的网络教学体系在医学基础课程教学中的意义，并对构建医学基础课网络教学平台的条件、技术、优势及具体实践进行了阐述。
数字化、“5+3”医学教育模式、医学基础课程、网络教学
R313(医用一般科学)
安徽省高校教学研究项目2013jyxm128，20100618；皖南医学院教学研究项目2012jyxm14
2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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