10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2014.02.026
开展生理学实验设计以提高医学生的创新素质
实验教学中贯穿实验设计思想和意识，合并生理学经典实验内容，将创新设计和实施贯穿于实验课的全过程。实践结果表明，参与者通过查阅文献、设计实验、观察具体内容、统计处理数据和总结等，体验了科研的基本程序、获得创新结果和深入研究的机会，提高了创新素质。
生理学、实验教学、创新设计、创新素质
R33-33(人体生理学)
同济大学教改课题2010-36，2011-25，2013-43
2014-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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