10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2014.01.001
2010至2012年全国硕士研究生入学西医综合考试多元概化理论研究
目的：该研究全面评估2010至2012年西医综合考试的总体信度、试卷结构、二级学科比例分配的合理性等指标，为今后修订大纲和改进测验质量提供参考依据。方法抽取2010至2012年15765名考生考后数据，应用多元概化理论，分别从学科因子和题型因子角度进行概化研究和决策研究的统计分析。结果①关于学科因子分析，基础学科的方差分量相对较高，全域总分的相对误差很小，概化系数均在0.930以上。②关于题型因子分析，总体上X型题和A1型题的方差分量相对较高，全域总分的相对误差很小，概化系数均在0.930以上。结论①从考查的学科内容看，各学科测量精度均较高，基础学科的贡献相对高于临床学科，进一步提高试题区分度有利于进一步提高测量精度。②从题型设计看，各题型测量误差小，测量精度高，各题型的分量分布较合适，A3型题的试题分量可进一步提高。
西医综合考试、概化理论、试卷结构、测量精度
R-05(一般理论)
全国教育科学规划2011年度教育部重点课题、教育考试研究专项立项课题GFA111012
2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
1-4,5
