10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2013.12.024
临床技能培训课程调查分析
目的：探讨目前医院临床技能培训的效果，为开展高效、实用的培训课程提供借鉴和参考。方法根据已开展的临床技能培训项目和内容，自行设计调查问卷表，随机选择医院36个临床科室不同级别的327名在职医师为调查对象，对其中参训的286人的个人情况、参训率、培训课程内容及培训方式等进行对比分析。结果参与临床技能培训课程的医师主要是主治医师和住院医师，参训率分别为88.5%(77/87)和90.0%(172/191)；参训率较高的培训课程主要是基础/高级生命支持等急救课程，临床应用较多且涉及面较广泛；84.1%（275/324）的参训医师乐于接受“小班课、1主题、1小时”的培训方式；65.5%（214/327）的参训医师认为培训时间安排在16：30至17：30比较合理。结论通过问卷调查甄选出最受欢迎、参训率较高的培训课程，深入了解临床医师对临床技能培训的真实期望和新要求，为下一步有针对性、更好地开展培训工作提供指导和参考。
临床技能、培训课程、临床医师、问卷调查
R-1(现状与发展)
2014-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1267-1270
