10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2013.10.011
医药院校博士研究生专业英语听说课程教学实践
分析博士研究生专业英语教学中面临的困难,提出重视专业英语听说课程、编写适合教材、鼓励教师迎难而上的构想。结合中国药科大学的博士研究生专业英语教学实践,总结在设定教学目标、课程设置、教材编写、教学环节设计等方面的经验。以期为药学专业英语听说教学改革提供借鉴。
博士研究生、专业英语、药学英语、听说教学
R9(药学)
2013-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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