10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2013.06.019
根据卫生士官的特点改革战场救治教学
卫生士官是军队卫勤力量的重要组成部分,担负部队基础卫生工作.我校首次承担卫生士官培训任务,针对学员文化基础弱、入学目的不同的特点,在战场救治教学过程中实施教学内容模块化、教学手段多样化、小班化教学、强化实践操作、多区段考核等措施,并就今后的教学改进提出相应对策.
卫生士官、战场救治、教学改革
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R821.4+2(军事医学)
2013-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
600-602