10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2013.04.029
《实验诊断学》教学改革实践
目前,《实验诊断学》教学存在教材内容结构不合理、教学方法常规化等问题,不利于实验教学.分别从教材、教学主体和教学重点等方面探讨《实验诊断学》的教学改革,以期更好地符合医学发展和临床实践的需要.
实验诊断学、教学改革、检验前质量管理
12
R446(诊断学)
2013-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
417-419
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2013.04.029
实验诊断学、教学改革、检验前质量管理
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R446(诊断学)
2013-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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