10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2013.03.018
八年制医学生新儿科见习教学探索
新生儿科见习是八年制医学生儿科教学中的难点.目前,八年制新生儿科见习教学中尚存在一些问题,如新生儿基础理论知识了解不全面、临床操作和观察机会少、有效的医患沟通方法缺乏及新生儿科诊疗技巧掌握不牢等.因此,需要探讨适合八年制医学生的新生儿科见习方案.可以通过多种教学方法提高八年制医学生基础理论学习兴趣,在进入新生儿病房前促其了解工作流程,并建立标准化入科考核制度.同时,应加强对其人际沟通能力强化训练、临床思维锻炼及临床操作技能培训.最后,还应建立标准化出科考核制度,以客观评价八年制医学生新生儿科见习效果.
八年制医学教育、新生儿科、见习方案
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R722(儿科学)
2013-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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273-275
