10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2013.03.012
如何科学构建临床医学本科生综合素质评价指标体系
我国临床医学本科生综合素质评价指标体系还存在两个突出问题:一是指标内容不全面；二是指标没通过定量研究赋权重.针对这些问题,尝试构建一个全面的指标内容框架,涵盖临床医学本科生应具备的知识、能力、思想、道德等.提出一套科学建立评价指标体系的方法和流程,包括文献研究法、系统分析法、头脑风暴法、专家访谈法、德尔菲法,并综合应用一些统计学方法.为制定临床医学本科生综合素质评价指标体系提供理论依据.
临床医学生、综合素质、评价指标、方法
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R-05(一般理论)
2013-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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