10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.11.019
以问题为基础的学习结合PACS在医学影像学教学中的应用
以问题为基础的学习给医学教育带来了模式上的转变,对该教学方法结合影像归档和通信系统(Picture archiving communicate system,PACS)在医学影像学教学中的应用作初步探讨.通过阶段性学习的前后对照结果可见,该教学方法可激发学生的学习兴趣,明显提高其自主学习的积极性和分析问题的能力,为其以后的持续自学奠定良好基础.
医学教育、以问题为基础的学习、影像归档和通信系统、教育技术
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2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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