10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.11.018
妇产科多元化临床教学方法的应用探讨
在妇产科临床教学中,采用多媒体技术进行理论教学;运用以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)引入具体章节的讲解;以病例讨论,促进学生接触临床、整合理论知识;开展专题讲座和答疑,解决学生学习中的问题,并介绍新进展.以上多元化临床教学方法的应用,对提高教学质量具有重要意义.
教学法、妇产科
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2013-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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