10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.07.027
专科护生肠内营养护理技能实训情景模拟教学探索
目的 探索运用情景模拟方法进行肠内营养护理的教学效果.方法 把126名实习护生随机平分为2组,实验组采用情景模拟方法带教,对照组采用传统教学法带教,调查和比较2种方法的教学效果.结果 实验组能熟练完成营养护理操作,得到带教教师好评,使患者满意的护生比对照组多14.28％ ～ 19.05％ (P＜0.05)；理论知识、肠内营养护理操作、综合护理技能考核成绩,实验组比对照组高6.69 ～11.94分(P＜0.005).结论 情景模拟教学方法适合肠内营养护理技能实训教学,深受护生欢迎.
肠内营养、情景模拟、护理技能、角色演练
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R459.3(治疗学)
山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题2011ZCJG313
2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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