10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.05.013
医学院校专业基础课程集体备课方式的探讨
集体备课是一种行之有效的教研活动,其价值取向在于使教学效益达到最大化,切实提高教师钻研教学的积极性及整体教学水平.集体备课的主备人应当熟悉教学大纲和教学内容,钻研教材,查阅资料,写好规范性备课讲稿;从相关章节教学目标和内容简介、教材分析、新内容与进展、建议精简的内容、与授课内容有关的典型习题解析、教学方法与技巧的探讨、需要提出讨论的问题等方面引导和组织整个备课过程.
医学院校、专业基础课、集体备课
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R47-42(护理学)
2012-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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