10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.05.001
以哈佛大学牙学院为个案探索中美口腔医学教育的异同
中美中腔医学教育既有相似的地方,也有各自特有的传统和体制,为了更好地对我国口腔医学教育形式进行探索和改进,现以哈佛大学牙学院为个案将中美口腔医学教育在入学条件、学制、课程设置、教学模式、教学方法、临床实习等各方面进行比较,以期通过比较研究,发现美国牙科教育值得广大口腔医学教育工作者学习和借鉴的地方,为我国口腔医学教学改革和口腔医学教育全球化提供启示.
口腔医学教育、哈佛大学、牙学院
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R78-4(口腔科学)
2012-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
445-447
