10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.03.026
心电图产生原理的教学设计和实践
心电图产生原理是心电图学习的基础,其包含心电向量、投影和导联系统等知识体系.应根据三者的内在逻辑关系和教学规律选择适当的教学内容.课堂教学的第一步应讲授导联系统的知识链,第二步讲授心电向量的知识链,第三步讲授投影的知识链.通过三步层层深入、环环相扣的讲解,有助于学生理解和掌握心电图产生的原理和过程.
心电图、教学设计、心电向量
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G4(教育)
2012-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
309-312
