10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.02.029
哲学思维在妇产科教学中的应用
妇产科教学中蕴含着深厚的哲学思想,有意识地将唯物辩证、辩证统一的哲学思维融入到临床教学中,将有助于揭示妇产科临床现象中的本质内涵,进一步发掘学生的综合思辨潜能,有效提高妇产科教学质量.
哲学思维、妇产科教学、辩证法
11
R4(临床医学)
2012-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
206-207
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10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.02.029
哲学思维、妇产科教学、辩证法
11
R4(临床医学)
2012-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
206-207
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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