10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.11.023
PBL教学中教师的角色和作用
PBL与传统教学方式有很大不同.PBL强调以学生为中心,而非教师的讲授.教师不给学生提供问题答案,而是引导学生如何探究问题的答案,促进学生自主学习.PBL教学中,教师所起的作用趋向于多元化.
PBL、教师、作用
10
R1(预防医学、卫生学)
2012-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
1348-1350
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.11.023
PBL、教师、作用
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R1(预防医学、卫生学)
2012-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
1348-1350
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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