10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.11.018
人文素质教育融人药理学教学的实践
加强医学生人文素质教育是现代医学模式转变对医学教育的迫切要求.重庆医科大学药理学教师紧跟现代教育理念,全面挖掘药理学专业知识中的人文精神素材,积极探索如何在课堂教学中适时融人人文素质教育,努力实现由应试教育向素质教育的转变.
药理学教学、人文素质教育、医学生
10
R1(预防医学、卫生学)
2012-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
1333-1335
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.11.018
药理学教学、人文素质教育、医学生
10
R1(预防医学、卫生学)
2012-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
1333-1335
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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