10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.11.015
医药类《高等数学》课程中融入《药物动力学》内容的教学探索
《高等数学》是医药院校的重要基础课程之一,对于培养学生的创新能力具有重要的意义.根据医药类学生的学习特点,针对数学课程逻辑性强、内容抽象、难学难懂等问题,探讨了将《药物动力学》的内容融入《高等数学》教学中的目的和意义,同时从药学专业特点、学生知识背景、教学方式三个方面探讨了如何将《药物动力学》内容与《高等数学》教学的有效结合.
高等数学、药物动力学、教学模式
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R1(预防医学、卫生学)
2012-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
1324-1326
