10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.11.004
临床研究生观察性研究能力的培养
随着我国研究生教育模式的改革,临床研究生的招生规模逐渐扩大,如何提高临床研究生的教育质量,尤其是如何培养出具有较强观察性研究能力的研究生是各医学院校十分关注的问题.临床研究生培养作为高层次人才培养,应该把临床思维能力与观察性研究能力的培养贯穿于临床研究生培养工作各个环节中.运用良好的教学方法是提升临床研究生观察性研究能力的重点,搭建高水平的理论与临床相结合的教学平台是临床研究生培养质量的基础,加强导师队伍建设是提高研究生临床观察能力的关键,倡导浓郁的学术交流气氛是提高临床观察能力的捷径.
临床研究生、观察性研究、能力培养
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R1(预防医学、卫生学)
2012-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
1291-1293
