10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.10.005
中美医学教育差异对八年制教学的启示
北美式医学教育是我国八年制医学教育的重要参考.在充分比较中美医学教育差异的基础上,从临床教学实践出发,结合学生与妇产科学的自身特点,提出对长学制医学生妇产科教学适当调整的意见,旨在促进未来妇产科专科医生的培养.
医学教育、八学制、教学
10
R47-4(护理学)
2012-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
1166-1168
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.10.005
医学教育、八学制、教学
10
R47-4(护理学)
2012-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
1166-1168
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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