10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.10.004
青年教师专业素质结构体系研究
目的 明确青年教师专业素质结构.方法 通过文献回顾、小型专家会议,建立结构体系初步方案.采用德尔菲( Delphi)法组织两轮专家函询,汇总专家意见,确定指标命名及权重,建立青年教师专业素质结构体系.结果 研制了一套由职业道德、学识水平、教学技能、科研能力、心理素质、自我专业发展能力、集体精神和社会活动7项一级指标和35项二级指标构成的青年教师专业素质结构体系.结论 建立科学合理的青年教师专业素质结构体系是有必要的,这为确立青年教师培养机制奠定了基础.
青年教师、专业素质、结构体系
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R95(药事组织)
2009年上海市教育科学研究面上项目
2012-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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