10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.08.019
手术室临床带教质量评价指标体系的构建
目的 构建手术室临床带教质量评价指标体系。方法 运用文献研究初步建立指标体系;然后运用德尔菲法确立指标体系;采用优序图法确定一级指标的权重,基于指数标度的层次分析法确定二级指标的权重。结果 构建了具有5项一级指标、21项二级指标的手术室临床带教质量评价指标体系。结论 2轮专家咨询可靠性、专家意见的集中程度和对指标评价结果的一致性均较高,构建了可用于手术室临床带教质量评价的指标体系。
手术室、临床带教、质量评价指标体系
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R-4
重庆医科大学校办课题
2011-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
947-948