10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.08.010
临床路径带教在胃肠外科护理实习教学中的应用
目的 探讨临床路径带教在护理实习教学中的应用效果。方法 将80名专科护理学生随机分为对照组和实验组。对照组采用传统方法带教,实验组采用临床路径带教,比较两组护生在出科综合考试成绩和对带教的满意度等方面的差异。结果 实验组均明显优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论 临床路径带教可显著提高护理实习教学质量。
临床路径、护理临床实习、护生
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R197.32(保健组织与事业(卫生事业管理))
2011-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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