10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.07.034
在检验科实习带教中应用PBL教学法的实践
目的 探讨检验科实习带教中运用PBL教学法的效果和存在的问题。方法 选取医学检验五年制学生为研究对象，采用PBL教学法进行检验科临床实习教学。结果 PBL教学法受到大部分学生的好评，教学效果较好，但是对教师和学生的要求比传统方法高，需要在以后的教学实践中进一步完善教学手段。结论 PBL教学法提高了学生的综合素质，在检验专业实习带教中值得大力推广。
PBL、检验医学、实习、教学方法
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R4(临床医学)
2011-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
870-872
