10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.07.032
专题与案例结合教学法在传染病学教学中的应用与评价
传染病学正向着感染性疾病学转型。顺应学科发展，应用专题与案例结合教学，经问卷调查及阶段考试成绩评价，结果 显示专题与案例结合教学法有助于激发学生学习兴趣，提高综合分析问题能力及临床思维能力。
专题与案例结合教学法、临床教学、传染病学
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R4(临床医学)
滨州医学院教学研究立项课题BYJYB200801
2011-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
864-866
