10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.07.016
谈医学院校教师教学胜任模式建立的重要性
教师是高校最重要的资源。建立医学院校教师教学胜任模式,是保障医学教育教学质量的基础,符合医学院校教师岗位培训的需要,并可作为教师教学能力评价的依据。
教师胜任力、医学院校
10
G4(教育)
云南省教育科学规划2010年度课题GY100029
2011-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
816-818
10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.07.016
教师胜任力、医学院校
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G4(教育)
云南省教育科学规划2010年度课题GY100029
2011-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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